2026年1月16日上午，机电学院2025年度本科教学工作年终会议在学院会议室召开。会议由学院教学副院长王勇主持，各系主任、分管教学副主任、学院教学委员会成员及院级督导参加了此次会议。会议系统总结了本年度教学工作的开展情况，围绕教学质量提升、课程体系改革、学风建设与教学创新等议题进行了深入研讨。
一、明确方向，凝聚共识——王勇副院长提出会议核心议题
会议伊始，王勇副院长代表学院向全体教师在本科教学工作中的辛勤付出表示感谢。他强调，2026年是“十四五”收官之年，更是“十五五”规划的开局之年，学院教学工作应立足新发展阶段，主动对接国家战略与产业变革需求，系统谋划未来五年教学改革路径。王院长明确提出本次会议的三项核心议题：一是如何对接工程认证与产业发展，加强教材建设，优化专业课程体系；二是各系开展本年度教学工作总结，如何强化教学团队建设，推动教学成果转化；三是学院关于2026年教学工作的安排，如何利用AI等新技术赋能教学改革，提升育人实效。他鼓励与会教师畅所欲言，为学院教学发展建言献策。
二、督导反馈，精准把脉——院级督导通报学院教学检查情况
学院教学督导吴国平老师结合本学期教学检查与听课情况，对课堂教学质量进行了全面反馈。他指出，绝大多数教师教学态度认真、备课充分，课堂管理规范，学生出勤率高，整体教学秩序良好。同时，他也指出了教学中存在的可改进之处，包括部分课程内容衔接不够紧密、PPT使用规范性有待加强、教学设备利用率可进一步提升等。吴老师建议，应进一步强化课程群内部协同，推动“教风—学风”联动建设，建立健全教师传帮带及交流机制。
三、集思广益，共商教改——自由发言环节热议多项教学议题
在自由发言环节，各系主任、教学副主任、学院教学委员及教学秘书围绕会议主题展开热烈讨论，达成多项共识与建议：1、将面向智能感知等三大方向推进课程升级，推行分类化、国际化培养；2、课程更新对标工程认证，增设企业合作选修课；3、以课程群为单位组建教学团队，五年内计划出版15本高质量教材；4、2026年起全面推进“AI+课程”建设，丰富信息化教学手段；5、尝试大二开始试行本科生导师制；6、强化科技社团建设，构建“课内+课外”育人机制。
四、总结展望，倡议行动——吴迪副书记发出教学工作动员令
会议最后，吴迪书记作总结发言。她强调，教学改革事关学院长远发展与人才培养质量，希望全体教师以此次会议为契机，进一步增强责任感和创新意识，将讨论成果转化为实际行动，共同推动机电学院本科教学工作再上新台阶。并代表学院发出倡议：坚持目标导向，持续优化专业布局，推动课程体系紧密对接认证标准与产业需求；强化团队协作，扎实推进教材与教学资源建设，力争“十五五”期间实现教学成果奖突破；深化技术融合，全面推动教学数字化转型，构建智慧教学新生态；落实育人机制，建立健全导师制与社团支持体系，助力学生全面成长。
本次会议全面梳理了学院本科教学工作的现状与挑战，明确了下一步改革发展的路径与举措，为持续提升教育教学质量、培养高素质工程人才奠定了坚实基础。
