盛夏七月，中国地质大学（武汉）夏心续梦支教团再次来到山西省吕梁市临县，走进刘家会九年制学校。开启了为期三周的实践，支教团根据当地学生喜好，结合科普，地理，心理，手工，音乐等趣味性知识，设置了各类多彩课程。
一场关于陪伴，发现与成长的暖心之旅正在刘家会拉开帷幕。
多彩课堂启智 文理艺趣相融
支教队员讲授地理科普知识
队员们结合孩子们的需求和学校特色，设计了多样课程。文化课巩固基础知识，队员们陪伴孩子们温故知新、夯实课业；科普课堂打开多元视野，带领孩子们跳出书本，窥见大千世界；地理课堂探寻山河风貌，引领孩子们走进黄土高原、领略各地风光；心理课堂守护内心成长，引导孩子们认识自我、舒缓心绪；手工课堂收获动手欢愉，一同折纸塑形、玩转扭扭棒，感受创作乐趣。
支教队员讲授心理课
小朋友们在课上积极回应
除此之外，课程间隙穿插各类安全教育专题，兼顾学识提升与身心健康，让孩子们的暑假充实丰盈、欢乐满盈。
支教队员科普矿石知识
支教队员的舞蹈课
童心赤诚暖心 声声回馈予光
刘家会九年制小学小朋友的笑脸
和孩子们相处的每一天，支教队员们都能感受到最质朴的真诚。他们的积极反馈，成为老师们不断优化教学的最大动力和快乐源泉。
支教队员们伴孩童嬉游同习武术强身
孩子们分享自己的小事，一张简单的笑脸、一句真诚的道谢，都格外动人。
这份纯粹的热爱，抚平了大家赶路和备课的疲惫，也让队员们更加清楚，千里奔赴，意义非凡；用心陪伴，不负相遇。
山野实践砺行 少年自省成长
从课前备课、课堂组织，到和不同性格的孩子沟通交流，大家走出校园课堂，切实锻炼沟通、统筹与应变能力。队员们近距离感受基层教育现状，学会耐心包容、踏实担当，在奉献中读懂青年志愿的意义，完成属于自己的成长蜕变......
音乐小老师 孙赫：
“那未来如何登场，有我担当……”作为一位音乐小老师，听着孩子们齐唱《有我》，稚嫩的童声宛若一股清泉慢慢治愈我的心灵，是音乐给孩子们的灵魂以洗涤，音乐让孩子们实现从羞于表达到放声歌唱的转变，我在一节节课堂中受益匪浅，通过自己的努力一言一行，我也意识到自己是有价值的。我喜欢音乐，也喜欢孩子们。
语文小老师 李帅昌：
初来支教时满心排斥，面对陌生环境与重重困难，也曾想过退缩。但当我沉下心来，那些挑战竟在孩子们的纯真与乡亲的质朴中被逐一化解。我渐渐适应了这里，更体会到了支教的纯粹乐趣。原来，有些路走过才懂，有些热爱要在风雨后才会生根发芽。
英语小老师 李兆茜：
在支教过程中我不断吸取上课经验，逐渐调整上课难度，开始了“tall”和“short”的旅程，鼓励大家张开嘴巴，效果超乎我的意料，看到同学们从腼腆到大方表达，我内心触动很大。
支教仍在进行中.......
回顾已走过的日子，队员们收获了无数感动；展望接下来的时光，队员们充满信心与期待。
队员们将继续扎根刘家会九年制学校，在接下来的日子里进一步优化教学方案，深化与孩子们的互动交流，用心上好每一堂课、陪伴好每一个孩子。
这场跨越千里的青春接力，还在路上，更多温暖的故事，正等待着队员们去书写......
