关于举办机械与电子信息学院
第四届全国职业规划大赛院赛的通知
各年级学生：
为深入贯彻《教育部关于举办第四届全国大学生职业规划大赛的通知》（教学函〔2026〕2号）及湖北省教育厅相关要求，落实学校赛事工作部署，引导我院学生明确职业方向、提升就业竞争力，现将我院第四届全国大学生职业规划大赛的具体事宜通知如下：
一、大赛主题
筑梦青春志在四方，规划启航职引未来。
二、大赛目标
将大赛与《生涯规划与职业发展》《大学生就业指导》《研究生职业规划与就业指导》《心理学与自我成长》等课程和国际访学、主题班团会等活动相结合，互为补充，以赛促学、以赛促教、以赛促就，引导大学生树立正确的成长成才观和择业就业观，科学合理规划学业与职业发展，提升就业竞争力。
三、参赛对象与赛道划分
（一）参赛对象
学院本硕博所有同学均可参加（不含大四推免生）。
（二）赛道划分
主体赛事此次大赛分为学生成长赛道和就业赛道。
1.成长赛道
面向本科一、二、三年级学生，考察其树立生涯发展理念并合理设置职业目标、围绕实现目标持续行动并不断调整的成长过程，通过学习实践提升综合素质和专业能力，体现正确的择业就业观念。校赛获奖学生可推荐实习机会。
2.就业赛道
面向本科三、四年级学生（不含已通过推免等确定升学的毕业年级学生）和全体研究生，考察其求职实战能力，个人综合素质、专业能力与目标职业的契合度，个人发展路径与就业市场需求的适应度。校赛获奖学生可推荐就业岗位。全体研究生均参加研究生就业赛道。
四、大赛报名：
所有学生（除推免学生）结合自身条件选择符合要求的一个赛道报名参赛，11月12日前每位学生均须通过校赛辅助平台
（https://jobup.top/contest/school/cug/career-planning/2610164275）修改完善生涯发展报告或求职简历，并在规定时间内自行制作PPT及辅助证明材料，通过全国大学生职业规划大赛平台（以下简称国赛平台，网址：zgs.chsi.com.cn）提交以下参赛材料：
成长赛道：1.生涯发展报告：介绍设定职业目标的过程；实现职业目标的具体行动和成效；职业目标及行动的动态调整等（PDF格式，不超过10MB，文字不超过2000字，图表不超过5张）；2.生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB）。
就业赛道：1.求职简历（PDF格式）；2.求职综合展示（PPT格式，不超过50MB）；3.辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过10MB）。
五、院内比赛
（一）班级赛（2026年11月9日前）
1.学院组织开展赛事讲解，对赛事进行培训交流辅导，提升学生对赛事的知晓度、参与度和竞争力。
2.班级赛将与主题班团会相结合，各班班长及团支书负责班级赛动员与开展，开展形式由各班自行决定，各班级可联系辅导员、班主任、生涯规划与就业指导类课程教师、院系研究生秘书以及其他任课老师、研究生导师等参与大赛指导与组织工作，于11月9日前完成班级赛，并将各班推荐人（至少1人）选材料上交至各年级辅导员，具体材料同上。
（二）学院评选阶段（2026年11月19日前）
1.学院组织开展材料评审，从报名学生中遴选产生院赛参赛人选。
2.组织专家为入围院赛选手提供统一赛前指导。
3.学院将组成评选小组，并组织现场答辩。
4.评选小组根据各赛道学生报名情况及综合评选，结果按照校赛分配名额（另发）根据选手成绩由高到低（分三个赛道排序）推荐至参加校赛，学院推荐至学校的参赛选手自动获校级铜奖。
学院推荐至学校的参赛选手自动获校级铜奖。
（三）结果公示阶段
学院将公示院级获奖名单及校赛推荐名单，公示期3天。公示期间若有异议，可向学院学工组提交书面说明（需附个人有效证件），逾期不再受理；公示无异议后，正式公布结果并通知相关学生。
六、校级及以上比赛
(一)校级复赛
1.学校组织专家对选手提交的材料开展评审，确定进入决赛选手。
2.学校对进入决赛的选手和指导教师组织培训。
(二)校级决赛（2026年12月6日）
1.成长赛道设主题陈述、评委提问环节。
①主题陈述(7分钟)：选手结合生涯发展报告作陈述。
②评委提问(5分钟)：评委结合选手陈述和现场表现提问。
2.就业赛道设主题陈述、综合面试。
①主题陈述(6分钟)：选手结合求职综合展示PPT，陈述个人求职意向和职业准备情况。
②综合面试(6分钟)：评委提出真实工作场景中可能遇到的问题，选手提出解决方案；评委结合选手陈述自由提问。
3.评委根据选手现场表现打分，按总分数由高到低的顺序确定选手排位，各赛道评出金奖7名、银奖13名。金奖选手指导教师获优秀指导教师奖。现场颁发金奖、银奖、优秀指导教师奖、赛事育人奖。
（三）省赛
1.校级决赛表现优异者进入省赛训练营，按照省赛分配名额从中选拔优秀营员推荐至省赛。
2.省赛预计在2027年3月上旬。省赛表现突出的获奖选手，将在2027年4月参加全国总决赛。
（四）评审标准见附件2、3。
七、赛事组织与激励
（一）组织发动
1.学校给予校赛获奖选手、指导教师及赛事育人奖的培养单位荣誉证书及物质奖励。
2.2026年秋季学期开设的生涯教育与就业指导骨干课，《生涯规划与职业发展》可以成长赛道参赛情况作为结课考核方式；《大学生就业指导》《研究生职业规划与就业指导》可以就业赛道参赛情况作为结课考核方式。
3.所有成功参与报名比赛的同学，加专项综测成绩。报名参赛、接受赛事课程辅导并全程完赛的大三、大四学生选修2027年春季学期《大学生就业指导》，可申请免修该课程并获得相应学分（与创新创业学分二选一、不重复）。
4.参赛本科生全程完赛并在参赛过程中参加学院和学校组织的培训时长不少于10学时的（每场培训需有考勤表），给予认定创新创业学分2个。获校级铜奖以上荣誉的本科生，按照《本科生课程修读管理办法》，另行给予创新创业学分认定。
5.参照《本科生综合素质评价实施办法》《研究生综合评价指标体系》，学校按B类赛事奖励标准将此次大赛纳入在校生的评价体系。
6.利用主题班会、主题团日每年至少开展2次“生涯规划与就业选择”主题活动，进行比赛引导、赛事培训和交流辅导，提升学生对赛事的知晓度、参与度和竞争力。
7.相关课程任课教师、辅导员、班主任、研究生导师等要积极指导学生参赛，学院专兼职辅导员至少指导2名学生参与比赛。参与校赛指导，组织赛事指导教师集体备赛；将校赛指导计入教育教学工作量，根据指导学生参赛数量及质量评选优秀指导教师。
（二）以赛促教、以赛促学
赛事与学校《生涯规划与职业发展》《大学生就业指导》《研究生职业规划与就业指导》《心理学与自我成长》课程及主题班会、主题团日等活动有机结合。
1.2026年秋季学期开设的生涯教育与就业指导骨干课，《生涯规划与职业发展》可以成长赛道参赛情况作为结课考核方式；《大学生就业指导》《研究生职业规划与就业指导》可以就业赛道参赛情况作为结课考核方式。
2.报名参赛、接受赛事课程辅导并全程完赛的大三、大四学生选修2027年春季学期《大学生就业指导》，可申请免修该课程并获得相应学分（与创新创业学分二选一、不重复）。参赛本科生全程完赛并在参赛过程中参加学院和学校组织的培训时长不少于10学时（每场培训需有考勤表），给予认定创新创业课程学分。获校级铜奖以上荣誉的本科生，参照《本科生课程修读管理办法》给予创新学分认定。
3.每年要利用主题班会、主题团日，至少开展2次“生涯规划与就业选择”主题活动，进行比赛引导、赛事培训和交流辅导，提升学生对赛事的知晓度、参与度和竞争力。校院两级要加强对班主任、班团骨干的赛事主题培训。
4.相关课程任课教师、辅导员、班主任、研究生导师等要积极指导学生参赛。学校将提供赛事辅导资料及相关PPT，各培养单位应组织赛事指导教师集体备赛。
（三）激励措施
1.校级决赛现场将邀请相关用人单位和相关专家参与大赛评审，选手将有机会现场获得实习或就业offer。
2.学校给予校赛获奖选手、指导教师及赛事育人奖荣誉证书及物质奖励。
3.学校将大赛与各类生涯教育、就业指导、实习实践、校园招聘等同期活动统筹推进，广泛发动用人单位参与大赛，汇集更多实习和就业岗位资源，助力更多毕业生在参赛过程中实现尽早就业。
4.本赛事由教育部主办，学校按B类赛事奖励标准将此次大赛纳入在校生的评价体系。
八、相关要求
（一）大赛成长赛道、就业赛道参赛选手须为我校全日制在校学生（不含已通过推免等确定升学的毕业年级学生）。每名选手结合自身条件选择符合要求的一个赛道报名参赛，不可多个赛道重复参与。
（二）参赛选手应按要求在大赛平台准确填写报名信息，提交材料应坚持真实性原则，不得含有违法违规内容，否则直接丧失参赛资格、所获奖项等相关权利，自负一切法律责任。
（三）所有参加2026年出国访学的学生均需参与此次大赛院赛，相关结果作为资助等级评定标准。
（三）本方案所涉及内容的最终解释权，归学院所有。如有疑问，可咨询罗老师，联系电话：027-67883422
附件3 第四届全国大学生职业规划大赛就业赛道方案.docx
附件2 第四届全国大学生职业规划大赛成长赛道方案.docx
中国地质大学（武汉）机械与电子信息学院学工组
2026年10月27日
